Travelling
ПутешествияЛексика путешествий — от wanderlust и slow travel до overbooked flight и travel advisory: текст, вопросы на понимание, упражнения, разговорные задания и словарь с переводом.
Открыть модуль (PDF · 4,8 МБ)
Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, МЦКО и олимпиадам. Учитель первой категории, эксперт ОГЭ по английскому языку, восемь лет в профессии — пять из них в школах Москвы.
Занимаюсь со школьниками 1–11 классов и с детьми от пяти лет. Ниже — задачи, с которыми чаще всего приходят.
Разбираем формат, тренируем каждую часть отдельно и учимся укладываться во время.
Письмо и говорение — по тем же критериям, по которым работает эксперт на проверке.
Городские работы перестают быть неожиданностью: формат знаком, время рассчитано.
Задания выше школьной программы: сложная лексика, страноведение, нестандартные тексты.
Закрыть пробелы, подтянуть оценку и перестать бояться урока английского.
Первые слова, игры, чтение — в темпе ребёнка и без школьного давления.
Коммуникативная методика: на занятии говорит и пишет ученик, а формат экзамена накладывается на уже живой язык. Тогда балл держится и на непривычном задании, и через год после экзамена.
Критерии, структура заданий и время разбираются заранее, а не за месяц до экзамена. К дате остаётся тренировка, а не паника.
Тематические модули собраны под экзаменационные темы: текст, лексика с переводом, упражнения, обсуждение — всё по одной теме сразу.
Большую часть занятия говорит не преподаватель. Грамматика приходит тогда, когда без неё не сказать нужную мысль, — и поэтому запоминается.
Пробные работы и разбор ошибок показывают движение в баллах, а не в ощущениях. Родитель видит то же самое, что и ученик.
Ничего не начинается с учебника на первой странице. Сначала — что нужно и к какому сроку.
Пробное занятие: класс, экзамен, дата, что уже получается и что не идёт.
Разговор и короткая письменная работа: по ним видно реальный уровень точнее, чем по школьной оценке.
Темы, материалы, частота занятий и понятные точки, по которым будет видно движение.
Занятие, задание между встречами, разбор ошибок, пробные варианты. Материалы остаются у ученика.
Сместилась дата или просела одна часть — меняем план. Программа подстраивается под ученика, а не наоборот.
Материалы к занятиям собираю сама. Каждый модуль — одна тема целиком: текст, вопросы на понимание, лексика с переводом, упражнения, задания на трансформацию и обсуждение. Уровень B2 – C1: то, что нужно на ЕГЭ и олимпиаде.
Лексика путешествий — от wanderlust и slow travel до overbooked flight и travel advisory: текст, вопросы на понимание, упражнения, разговорные задания и словарь с переводом.
Открыть модуль (PDF · 4,8 МБ)Биоразнообразие, углеродный след, переработка и возобновляемая энергия: тексты, разбор терминов, словообразование и дискуссия по экзаменационным темам.
Открыть модуль (PDF · 5,0 МБ)Модулей больше — дописать список остальных тем. Эти два лежат на сайте целиком: их можно открыть и посмотреть до первого занятия.
Шкала общеевропейская: по ней устроены и школьные программы, и экзаменационные задания. Выберите ступень, чтобы посмотреть, что она значит.
Начать говорить с нуля и перестать бояться первой фразы.
Простые фразы о себе и о повседневном. Понимаете медленную речь, если собеседник помогает.
Спокойно отвечать на уроке и писать короткие тексты без страха.
Справляетесь с бытовыми ситуациями: рассказ о себе, короткий диалог, простое письмо.
Уровень, с которого начинается уверенная подготовка к ОГЭ.
Поддерживаете разговор на знакомые темы, объясняете своё мнение, читаете тексты с опорой.
База для высокого балла на ЕГЭ и для первых олимпиад.
Свободно обсуждаете учебные и личные темы, понимаете фильмы и подкасты без субтитров.
Олимпиады, профильные классы и экзамен без потерь на языке.
Говорите гибко и точно, различаете оттенки смысла, пишете развёрнутые тексты.
Довести язык до уровня, на котором о нём не думаешь.
Понимаете почти всё услышанное и прочитанное, говорите свободно даже в незнакомой теме.
Занятия индивидуальные. Цены и длительность пока не заполнены — их нужно подставить в dannye/uslugi.json.
Знакомимся, смотрим уровень в разговоре и короткой письменной работе, обсуждаем цель и срок. В конце я рассказываю, как предлагаю строить программу. После него можно спокойно подумать.
Всё внимание одному ученику: программа под цель, темп по его скорости, материалы под его класс и экзамен.
Формат, критерии и время. Разбираем каждую часть отдельно, пишем пробные варианты и работаем над теми заданиями, где теряются баллы.
Задания выше школьной программы: сложные тексты, страноведение, лексика, которой нет в учебнике, и разбор олимпиадных форматов прошлых лет.
Для друзей, одноклассников или брата с сестрой: больше разговорной практики друг с другом и мягче по цене. Подтвердить, что формат есть.
Здесь можно написать про абонементы, скидку за пакет занятий и правила переноса — то, о чём чаще всего спрашивают до первой встречи.
Восемь лет преподаю английский язык, пять из них — в государственных школах Москвы: ГБОУ Школа № 2090 и «Школа в Некрасовке». Вела лингвистические и профильные медицинские классы, была классным руководителем.
Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, МЦКО и олимпиадам. Работаю экспертом ОГЭ по английскому языку: критерии проверки знаю изнутри, а не по пересказу, — и объясняю ученику, за что балл ставят, а за что снимают.
Занимаюсь с детьми от пяти лет и со школьниками 1–11 классов. Материалы собираю сама: тематические модули с текстами, лексикой и упражнениями, плюс современные цифровые ресурсы на занятии.
Одна фраза от себя — почему для вас важен живой язык, а не натаскивание. Заменить на свою.
Все отзывы ниже — заглушки. Заменить на настоящие: одна живая история убеждает сильнее десяти общих слов.
«Отзыв родителя: с каким баллом и настроением ребёнок пришёл, что изменилось за учебный год, как прошёл экзамен.»
Отзыв ученика: что было трудно в начале — говорение, письмо, время на экзамене — и что стало получаться.
Отзыв про олимпиаду или про школьную программу. Лучше всего работают конкретные детали: не «стало лучше», а «вышел в региональный этап», «перестал бояться отвечать у доски».
Отзыв родителя младшего ученика: как прошли первые месяцы, что ребёнок стал делать сам.
Заменить на реальные результаты учеников: с каким уровнем пришёл, к какому сроку и с каким итогом вышел. Пока это пример того, как блок будет выглядеть.
ОГЭ по английскому: балл и что изменилось в работе
ЕГЭ: письменная часть и говорение
Школьная программа: с тройки на твёрдую четвёрку
С пяти лет и со школьниками 1–11 классов. От возраста зависит не «возьму или нет», а с чего начнётся программа: с игр и первых слов или сразу с формата экзамена.
Спокойный вариант — за учебный год: тогда хватает времени и на язык, и на формат. За полгода тоже реально, если уровень уже около B1, но занятий в неделю понадобится больше и заданий между ними — тоже.
Отдельно покупать ничего не нужно: материалы даю свои и присылаю после занятия. Если в школе идёт конкретный учебник, я его учитываю — программа не должна спорить с уроком.
Обычно два раза в неделю: язык не успевает выветриться между занятиями. Один раз в неделю тоже работает, но движение будет медленнее, и без коротких заданий между встречами не обойтись. Подтвердить, что так и есть.
Указать: онлайн, очно в Москве или оба варианта. Если онлайн — написать, в чём проходят занятия и что нужно ученику: ноутбук, наушники, спокойное место.
Знакомимся, немного говорим по-английски и пишем короткую работу, чтобы увидеть настоящий уровень. Обсуждаем цель, класс и срок. В конце я рассказываю, как предлагаю строить программу. После этого можно спокойно подумать.
Да. После пробных работ и разборов видно движение в баллах, а не в ощущениях, и я показываю его родителю в том же виде, что и ученику.
Занятие можно перенести, если предупредить заранее — например, за сутки. Опишите здесь правила переноса так, как они работают у вас.
Если вашего вопроса здесь нет — напишите, отвечу лично.
Начните с пробного занятия: посмотрим уровень, обсудим цель и срок и решим, как строить программу. Ни к чему не обязывает.
Оставьте контакт — отвечу и предложу время. Обычно в течение дня.
Если удобнее сообщением, а не формой.